Profil Sekolah

Deskripsi Sekolah

VISI SMKS MAHARDHIKA

“Terwujudnya Lulusan SMK Mahardhika yang ber- KARAKTER : Kreatif, Religius, Adaptif, Kompeten, Teladan, Empati dan Responsif

MISI SMKS MAHARDHIKA

1. Mewujudkan lulusan yang memiliki karakter yang kreatif
2. Membentuk lulusan yang memiliki karakter yang aspiratif
3. Membentuk lulusan yang memiliki karakter yang religius
4. Mewujudkan lulusan yang memiliki karakter adaptif sesuai perubahan zaman
5. Membentuk lulusan yang mempunyai karakter kompeten sesuai konsentrasi keahlian
6. Membentuk lulusan yang memiliki karakter teladan
7. Mewujudkan lulusan yang mempunyai karakter empati
8. Membentuk lulusan yang responsif di berbagai bidang dan sesuai dengan perkembangan zaman

TUJUAN SMKS MAHARDHIKA

1. Terwujudnya lulusan yang memiliki karakter yang kreatif sesuai dengan kemajuan teknologi
2. Terwujudnya lulusan yang memiliki karakter berwirausaha, kedisiplinan dan kemandirian
3. Terbentuknya lulusan berkarakter Aspiratif dalam kegiatan sosial , lingkungan, dan berkontribusi positif pada masyarakat
4. Terbentuknya lulusan yang berkarakter religius dan berakhlak mulia melulai kegiatan kerohanian
5. Terbentuknya lulusan yang memiliki karakter adaptif sesuai perubahan zaman abad ke 21
6. Terbentuknya lulusan yang berkarakter kompeten dalam bidang akademik, non akademik dan vokasi sesuai konsentrasi keahlian
7. Terbentuknya lulusan yang memiliki karakter teladan bagi diri sendiri, teman, dan keluarga.
8. Terwujudnya lulusan yang berkarakter empati terhadap sesama dan lingkungan.
9. Terwujudnya karakter 5 S (Senyum Salam Sapa sopan Santun) kepada seluruh warga sekolah
10. Terbentuknya lulusan yang berkarakter responsif sesuai dengan perkembangan zaman abad ke 21

STRATEGI SMKS MAHARDHIKA

• Mengkoordinasikan unsur manajemen sekolah dan warga sekolah menyusun konsep visi misi dengan mengaitkan 6 unsur sekolah rujukan menggunakan analisis SWOT (ABCD Analisis).
• Menjalin kerja sama dengan SMK sejenis untuk menjadi sekolah aliansi di Kabupaten Bandung Barat khususnya gugus IV.
• Melaksanakan peningkatan kualitas SDM bekerjasama dengan instansi lain.
• Melaksanakan peningkatan kualitas SDM secara berkelanjutan untuk menunjang pelaksanaan pembelajaran melalui pendekatan ilmiah pembelajaran berbasis entrepreuneurship yang melibatkan DU/DI langsung.
• Pengggunaan alokasi dana berdasarkan skala prioritas.
• Meningkatkan kualitas SDM serta meningkatkan peran alumni sebagai penghubung dalam penyaluran lulusan  ke DU/DI.
• Mengembangkan kerjasama  dengan DU/DI untuk mengoptimalkan unit produksi.